Plusieurs élèves éprouvent des difficultés en mathématiques. Pour les élèves qui ont des troubles d’apprentissage, le défi est encore plus grand. Pour d’autres, la peur de l’échec et une faible estime de soi quant à leur réussite peuvent être à l’origine d’une anxiété associée aux mathématiques. Il en revient donc à l’enseignant de trouver des stratégies gagnantes à appliquer dans sa salle de classe. La pédagogie active en est un exemple. Cet article présente quelques outils numériques pouvant permettre aux élèves d’acquérir, consolider et démontrer leur compréhension des notions mathématiques. Ainsi, l’élève étant engagé, ses apprentissages seront plus signifiants et durables.